1913–1916 онд шимпанзе бөмбөлгүүдийн төлөв байдлыг судалсан судалгаа. шинжлэх ухааны намтарт тодорхойлсон үйл явдал болжээ. Ladyginoy-Cots. Иони-г ажиглахдаа олж авсан баримтууд нь Надежда Николаевнагийн амьдралын туршид шинжлэх ухааны ашиг сонирхлын чиглэлийг тодорхойлсон. Шинжлэх ухааны түүхэнд анх удаа тэр үед тасралтгүй цагаан толбо байсан антропоид мичний зан төрх, сэтгэл зүй нь системтэй, анхааралтай ажиглалтын объект болжээ. Хоёр жил хагасын турш Иони асар том материал цуглуулсан. Олон мянган хуудастай тэмдэглэлийн дэвтэр, протоколууд шимпанзегийн зан байдал, сэтгэцийн бүх шинж чанарыг нарийн тэмдэглэж, эсвэл Надежда Николаевнагийн бичсэнчлэн сармагчин байжээ. Эдгээр ажиглалтын ачаар ойлголт, суралцах, ой санамжийн онцлог шинж чанарууд, мөн зөн совинг, илэрхий хөдөлгөөн, тоглоомын үйл ажиллагааны бүхий л илрэлийг өгсөн. Физиологи, анатомийн янз бүрийн чиглэлийг судалж үзсэн бөгөөд ялангуяа шимпанзегийн мөчний дерматоглификийг тайлбарласан болно. Ладыгина-Коц Оросын приматологийн тэргүүн эгнээнд байсан гэж хэлэх нь хэтрүүлэг биш юм.
Надежда Николаевнагийн цуглуулсан асар том материалыг бараг 20 жилийн турш боловсруулж, боловсруулсан болно. "Шимпанзегийн танин мэдэхүйн чадварыг судлах нь" хэмээх анхны монографи нь 1923 онд хэвлэгджээ. Энэхүү анхны номд Ладыгина-Коц шимпанзезийн мэдрэхүйн чадварын талаархи материалыг нэгтгэн харуулжээ. Тэрээр эхлээд өөр өөр анализатор системийн энэ зүйлийн зан төлөвийн зохион байгуулалтад оруулсан хувь нэмрийг харьцуулж, харааны анализаторын сонсголын төхөөрөмжөөс давуу талыг нотолжээ. Гэхдээ хамгийн чухал нь энэ номонд Ladygina-Cots анх удаа шимпанзе нь объектын өнгө, хэлбэр, хэмжээ гэх мэт харааны шинж чанарыг ялгаж чаддаг төдийгүй танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг илүү нарийн хийх чадвартай болохыг дурьджээ. Иони хэв маягт нийцсэн объектыг сонгохдоо заахдаа тэр сурах явцдаа аажмаар ерөнхий боловсруулалт хийх чадварыг харуулдаг болохыг олж мэдэв. тэдгээрийн нийтлэг чухал шинж чанаруудын дагуу объектуудыг сэтгэцийн хувьд нэгтгэх. Надежда Николаевнагийн өөрөө бичсэнчлэн, "тодорхой бөгөөд мэдрэхүйн мэдлэгийн үр дүнд ил гарсан олон тооны туршилтын үр дүнд бий болсон. зүйлүүдийн хамаарал, шимпанзе нь практик дүгнэлт хийдэг. "
Энэхүү дүгнэлт нь шинжлэх ухааны намтар түүхийн хамгийн чухал баримт юм. Харамсалтай нь ихэнхдээ үл тоомсорлодог Ladyginoy-Cots. Үүний зэрэгцээ, энэ нь үүнээс хойш амьтдын тухай бодож эхэлсэн туршилтын анхны нотолгоо байв ерөнхий ойлголт бол сэтгэцийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал зүйл юм. Энэ хугацаанд шимпанзедыг ойлгох чадварыг олж илрүүлсэн В.Кохлерийн бүтээлтэй зэрэгцэн Ладыгина-Коцын дүгнэлт нь амьтдын сэтгэцийн энэхүү үндсэн функцийг цаашдын харьцуулж судлах үндэс суурийг тавьсан юм. Надежда Николаевнагийн бүтээл нь орчин үеийн танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны эх сурвалж болж, хүний сэтгэхүйн биологийн үндэс суурь болох тухай анхны лавлагааны нэг болжээ.
Шимпанзе дахь сэтгэн бодох чадварын нээлт нь Надежда Николаевнагийн шинжлэх ухааны сонирхлыг илүү тодорхой болгосон. Дарвины музейн амьтны хүрээлэнгийн сэтгэлзүйн лабораторид хийсэн ажлын үр дүнгээс харахад тэрээр эхлээд "тоо" тэмдгийг шинжлэх, нэгтгэх чадвараараа махчин амьтан, тотьны тотгор амьтдаас илүү давуу талыг илчилжээ. Эдгээр мэдээллийг Дарвиний музейд хадгалагдаж байсан түүний бүтээлүүдийн тухай дурьдсан бөгөөд 1945, 5-р өгүүлэлд өгүүлсэн ба эдгээр нь алга болсон монографид "Шимпанзегийн хэлбэр, хэмжээ, тоо, тоолох, дүн шинжилгээ хийх, ялгах чадварыг нарийвчлан тодорхойлсон болно. синтез хийх. "
Буу ба бүтээмжийг судлах
Парисын шимпанзе үйл ажиллагаа
(Ladygina-Cots, 1959 он)
Надежда Николаевна амьдралынхаа туршид янз бүрийн хэлбэрийн энгийн сэтгэлгээний амьтад байгааг нотолж байв. Тэр "сэтгэх" гэсэн үгийг ашигласан гэдгийг онцлон хэлэх хэрэгтэй. Тиймээс түүний хамгийн эртний бүтээлүүдийн нэгд амьтдын танин мэдэхүйн өндөр түвшний үйл ажиллагааг судлахдаа "хүн оюун ухаан, шалтгаан, шалтгаан гэх мэт нийтлэг харилцан ойлголцсон бүх зүйлийг хаяж, тэдгээрийг" сэтгэхүй "гэсэн нэрээр сольж байх ёстой гэж бичжээ. "бие даасан сэтгэлгээ, хийсвэрлэл, үзэл баримтлал, дүгнэлт, дүгнэлт гаргах үйл явц дагалддаг." Энэхүү сэтгэхүйн үйлдлүүд нь 1970-аад оноос хойш анхаарал, эрчимтэй судлах чиглэлд хийгдсэн нь онцлог юм. ба өнөөдрийг хүртэл. Үүний зэрэгцээ Надежда Николаевна "Тагнуулыг бий болгосноор амьтад зөвхөн шинэ нөхцөлд дасан зохицох холболтыг бий болгосноор нотолж чадна" гэж онцолжээ.
N.N-ийн төслийн нэг. 1940-ээд оны үед Ladyginoy-Cots нь приматууд нь зөвхөн ашиглах чадваргүй, багаж хэрэгслийг боловсронгуй болгох, боловсруулахад хэр зэрэг боломжтой вэ гэсэн асуултанд зориулагдсан болно. Үүний тулд Надежда Николаевна Парисын шимпанзетай 674 туршилт хийжээ. Түүнийг уур хилэн авахын тулд шинэ зүйлийг санал болгов. Тэднийг жижиг хоолойн голд нүднийхээ өмнө байрлуулсан байв. Парис ийм асуудлыг шийдэж, түүнд тохирох ямар нэгэн хэрэгслийг ашигладаг нь халбага, нарийн хавтгай самбар, салаалагч, зузаан картон тууз, хортон шавьж, тоглоомон утас шат болон бусад зүйл юм.
Энэхүү нийтлэлийг Тюмений их сургуулийн вэбсайтын дэмжлэгтэйгээр нийтлүүлэв. Их сургуулийн хүрээлэнгүүд - Филологи, сэтгүүл зүйн хүрээлэн, Хими, Биеийн тамир, Физикотехник, Биологи, Математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, эдийн засаг, хууль эрх зүй, санхүү, эдийн засаг, түүх, улс төрийн шинжлэх ухаан, сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, улс ба эрх зүй, зайны боловсрол ба бусад. Тобольск, Новый Уренгой, Ишим, Сургутын Менежмент, эдийн засаг, эрхзүйн дээд сургууль зэрэг салбаруудтай. Их сургуулийн талаархи мэдээлэл, элсэлт, мэргэжил, суралцах чиглэлүүдийн талаар UTMN.ru сайтад байрлуулсан сайтаас дэлгэрэнгүй мэдээлэл авах боломжтой.
Парист санал болгосон "хоосон" жишээ
хэрэгсэл болгон ашиглах боломжтой
тэр дагуу өөрчлөгдсөн
(Ladygina-Cots, 1959 он)
Бэлэн, тохирох хэрэгслүүдийн зэрэгцээ Парис нь ажлын хэсгүүдийг зохих төлөвт "боловсронгуй болгох" зорилгоор төрөл бүрийн заль мэхүүдийг хийдэг байв. бүтээлч үйл ажиллагааны чадварыг харуулсан. Тэр бөхийж, хөнжилгүй хөнжил гаргаж, илүүдэл мөчрийг нь тайрч, боодолгүй, утас ороомог ороомог хийж, хоолойд саваа оруулахыг зөвшөөрөөгүй илүүдэл хэсгүүдийг гаргаж авав.
Гэсэн хэдий ч тэрээр шимпанзегийн жижиг элементүүдээс багаж хэрэгсэл хийж чадахгүй байв. "Өндөр сармагчингуудын конструктив ба багаж хэрэгслийн үйл ажиллагаа" монографид (1959) Н.Н. Ладыгина-Коц энэ нь холбогдох зохицуулалтыг хийхэд хэцүү биш, харин өвөрмөц байдал, хязгаарлагдмал сэтгэхүйтэй холбоотой гэж үзсэн байна. "Шимпанзе нь дүрс, дүрс дүрсээр ажиллах чадваргүй болж, эдгээр дүрслэлийг оюун ухаанаараа шийдэж буй асуудалтайгаа уялдуулж байна. хоёр богино элементээс нэг уртыг олж авахын тулд та утгыг нь ойлгох хэрэгтэй. иймэрхүү холболтын учир шалтгааны харилцаа. " Хожим нь тэрээр шимпанзе байдаг тухай, мөн зохиолч, бууны даалгаврыг шийдвэрлэхдээ практик нөхцөл байдалд чиг баримжаагаа тодорхойлдог ерөнхий санаануудыг бичсэн байдаг.
Антропоидын танин мэдэхүйн чадварын түвшний энэхүү санаа нь харьцуулсан сэтгэл судлалын хөгжлийн хувьд нэлээд онцлог шинжтэй байсан бөгөөд үүнийг тухайн үеийн ихэнх бүтээлүүдээс харж болно. Эдгээр ажлыг нэгтгэн дүгнэж үзвэл Н.Н. Ладигина-Котс "сармагчингууд нь энгийн бетон хийцтэй сэтгэхүйтэй (ухаантай), энгийн хийсвэрлэл, ерөнхий зүйл хийх чадвартай байдаг. Эдгээр шинж чанарууд нь тэдний сэтгэл зүйг хүний оюун ухаанд ойртуулдаг" гэж онцолсон бөгөөд "тэдний оюун ухаан нь чанарын хувьд хүний үзэл бодлын сэтгэлгээнээс тэс өөр" болохыг онцолсон (Ladygina-Kots N.N. Apes-ийн сэтгэл судлал Y.Дембовскийн бичсэн номны дараа бичсэн үг. - М., 1963).
Надежда Николаевна нэгэн зэрэг үүнийг монографоос монографи болгон "хүний сэтгэлгээний урьдчилсан нөхцөл" байдаг гэсэн үндэс суурийг тавьж байсан. түүний үхэл (Ladygina-Kots N.N. Хүний сэтгэхүйн суурь. - М .: Наука, 1965).
Өмнө дурьдсанчлан, урьдчилсан сэтгэхүйг судлахтай зэрэгцэн Ladygin-Cots нь зөн совингийн зан байдлыг харьцуулах судалгаанд сонирхол алдаж байгаагүй. 1925 онд энэ сонирхлыг хэрэгжүүлэх өөр нэг боломж гарч ирэв: эхнэр, нөхөр Котс нь Рудольф (Руди) хүүтэй байсан бөгөөд 5 нас хүрэхээс өмнө түүний зан авирыг нарийвчлан судалж, дүрсэлсэн байдаг. Олон зуун зураг, зураг (мянга мянган хуудас протоколын хамт) хүний өвөрмөц зан үйлийн бүх хэлбэрийн онтогенезийг авчээ.
Н.Н. Ladygina-Котес хүүтэйгээ хамт. 1925 он
Эдгээр өвөрмөц өгөгдлийн дүн шинжилгээ нь хэдэн жилийн хугацаа шаардсан бөгөөд антропоид ба хүүхдийн зан төлөв, сэтгэцийн онтогенезийн бараг бүх талыг нарийвчлан харьцуулах үндэс болсон юм. Энэ нь Ладигина-Коцын дэлхийн алдар нэрийг авчирсан хамгийн алдартай бүтээлийн үндэс болсон "Шимпанзегийн хүүхэд ба эрэгтэй хүний сэтгэл хөдлөл, тоглоом, зуршил ба илэрхий хөдөлгөөн" сэдэвт монографи юм (1935). Энэ бол үндсэн ажил юм - 37.5 хэвлэмэл хуудас, алдарт амьтны зураач В.А.-ын хийсэн Ioni-ийн янз бүрийн позуудын зураг бүхий 22 ширээ. Ватагин. Хүүхэдтэй харьцуулахад шимпанзегийн хэдэн зуун зураг нь бие даасан үнэ цэнийг илэрхийлдэг бөгөөд үүний нэлээд хэсгийг А.Ф. Котсом. Тэдгээрийг тусдаа, хоёрдахь боть 120 хүснэгтэд нэгтгэв. Эдгээр хүснэгтүүд Иони, Руди нарын зан үйлийн бараг бүх талыг харуулсан болно. Ватагиний зурагтай хослуулан тэдгээрийг залуу шимпанзе болон хүүхдийн аль алиных нь нэгэн төрлийн этограм гэж үзэж болно. Хоёр объектын зан төлөвийн шинж чанаруудын бүрэн байдлыг харуулсан монографийг Н.Н. Ladyginoy-Cots бол бараг нэвтэрхий толь бичиг юм.
Энэхүү монографийн том хэсгүүдийг тэр даруй Европын олон хэл рүү орчуулж, тэр үеэс хойш хэдэн арван жилийн турш дэлхийн шинжлэх ухаанд хадгалагдаж ирсэн нь ихээхэн сонирхлыг төрүүлэв. 2000 онд Америкийн алдарт приматологич Ф. де Ваалийн санаачилгаар гаргасан энэхүү номыг англи хэл дээр бүрэн орчуулж, түүний танилцуулга, нийтлэл, түүнчлэн эхнэр, нөхөр А., Гарднер нарын танилцуулгаас үүнийг нотолж байна.
Найзууд Надежда Николаевнагийн өмнө маш их өртэй гэдгийг би хүлээн зөвшөөрөх ёстой, учир нь түүнийг нас барсны дараа түүний нэг ч монографийг хэвлэж өгөөгүй. Энэ дутагдлыг Москвагийн Олон улсын харилцааны дээд сургуулийн ректор, Оросын боловсролын академийн академич С.К.-ийн дэмжлэгтэйгээр хэсэгчлэн засах болно. Бондырева, 2009 онд "Шимпанзе ба Хүний хүүхэд" 2-р хэвлэгдэх болно. Энэ нь түүний номыг уншигчдад буцааж өгөх анхны алхам гэж найдаж байна.
"Шимпанзе ба түүний зөн совин дахь хүүхэд, эр хүний хүүхэд, сэтгэл хөдлөл, тоглоом, зуршил, илэрхийлэлтэй хөдөлгөөн" монографиос гаргасан материалын мөн чанар, эзлэхүүний талаархи ойлголтыг өгөхийн тулд бид номын эхний хэсгийн агуулгыг (жижиг бууралттай) танилцуулж байна.
1-р хэсэг (тайлбар). Шимпанзе хүүхдийн зан байдал
Бүлэг 1. Шимпанзегийн дүр төрхийг тодорхойлох
a) Статик дахь шимпанзегийн нүүр
б) Шимпанзе гар
в) Шимпанзе хөл
г) Статик дахь шимпанзе бие
д) Динамик дахь шимпанзе бие
е) Динамик дахь шимпанзегийн нүүр царай
Бүлэг 2. Шимпанзегийн сэтгэл хөдлөл, тэдгээрийг үүсгэдэг гадаад илэрхийлэл, өдөөлт
a) Ерөнхий сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж
б) Сэтгэлийн баяр хөөр
в) Уйтгар гуниг
Бүлэг 3. Шимпанзе Инстинкт
a) Эрүүл, өвчтэй шимпанзе дахь өөрийгөө арчлах зөн совин
б) Эрчим хүчний зөн совин
в) өмчлөлийн зөн совин
d) үүр барих зөн совин
e) Бэлгийн зөн совин
е) Шимпанзегийн мөрөөдөл
ж) Хайрын төлөөх эрх чөлөө ба эрх чөлөөний төлөөх тэмцэл
з) Өөрийгөө хамгаалах инстинкт (хамгаалалт, дайралт)
i) Харилцааны зөн совин
Бүлэг 4. Шимпанзе наадам
а) гадаа тоглоом
б) шимпанзе сэтгэцийн үйл ажиллагаа
в) Дууны зугаа цэнгэл
d) Туршилтын тоглоомууд
д) Эвдэрсэн тоглоомууд
Бүлэг 5. Шимпанзегийн болгоомжтой зан үйл (хууран мэхлэлт, зальтай)
Бүлэг 6. Хэрэгсэл ашиглах
Бүлэг 7. Дуураймал
Бүлэг 8. Шимпанзегийн дурсамж (зуршил, нөхцөлт рефлексийн үйлдэл)
9-р бүлэг. Нөхцөлтэй хэл (дохио зангаа, дуу чимээ)
Бүлэг 10. Шимпанзегийн байгалийн чимээ
Номын 2-р хэсэгт хүүхдийн зан байдлыг тодорхойлж, ижил зүйлийг нарийвчлан шинжлэв.
Барьцаалагдсан нөхцөлд цорын ганц шимпанзе кубыг дүрсэлсэн зүйл нь нормын хэмжээнээс маш хол байсан нь онцлог юм. Надежда Николаевна энэ бүтээлийг 1930-аад онд бичсэн бөгөөд этологи нь бие даасан шинжлэх ухаан болж эхэлж байсан бөгөөд хүний ёс зүйн талаар огт яригдаагүй тэр үед бичсэн байдаг. Тэгээд л нэлээд хожим, 1960-аад оны үед байгалийн амьдрах орчин дахь антропоидуудын зүйлийн онцлог шинж чанар, дараа нь хүний зан байдал нь судлаачдын анхаарлын төвд байдаг. Ж.Гудолл 6 нь шимпанзегийн зан үйлийг нарийн судалсан этологичдын дунд анхных байсан боловч байгалийн нөхцөлд аль хэдийн орсон байдаг. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд шимпанзегийн зан байдал, сэтгэцийн онтогенезийн талаар олон зуун бүтээл гарч ирснээр Надежда Николаевнагийн өгөгдлийг баталж, боловсруулсан болно.
Ледигин-Котес (1935), мөн байгаль дээр Гудалл (1992) болон бусад этологичдын мэдээллээс үзэхэд олзлогдсон шимпанзчдын тоглоомын зан байдлыг харьцуулсан дүн шинжилгээ нь тэдний бүрэн давхцал 7 байгааг харуулж байна. Би энд ганцхан жишээ хэлье. Надежда Николаевна К.Гроссын онцолсон "туршилтын тоглоом" ангиллыг нарийвчлан тайлбарлав. Иони удаан хугацааны турш аяганаас усыг асгаж, үр тариа нь гараас нь гарган авдаг. Иймэрхүү үйл ажиллагаа нь хиймэл зүйл бөгөөд уйтгартай байдлаас дуурайж чаддаг хүмүүсийн дунд "сармагчин" амьдралын амьдралын үр дүн гэж таамаглаж болно. Гэсэн хэдий ч байгальд залуу шимпанзе бамбаруушнууд ижил төстэй байдлаар тоглодог болох нь тогтоогджээ. Ж.Гудолл залуу эмэгтэй шоргоолжны гинжийг балаар нь зүүж, тэднийг идэхийг хичээдэггүй, тухайлбал, тэдний үйлдлээс зайлсхийж байгааг ажигласан байдаг. Өөр нэг жишээ бол хуурамч биетүүдтэй тоглоомууд бөгөөд үүнийг байгаль дээрх антропоидууд дээр этологчид олон удаа тайлбарласан байдаг.
Ажиглалтын харьцуулалт Н.Н. Орчин үеийн ёс суртахууны бүтээлүүдтэй шимпанзе болон хүүхдүүдэд илэрхий хөдөлгөөн хийх Ладигина-Коц нь Надежда Николаевнагийн монографийг англи хэл дээр хэвлэн нийтэлж байгааг өгүүлэв.
Номын 3-р хэсэгт Надежда Николаевнагийн хийсэн хүүхэд, ижил насны хүүхдийн шимпанзе зэргийг бүхэлд нь "алхам алхамаар" харьцуулсан дэлгэрэнгүй тайлбарыг оруулсан болно. Энэхүү тайлбарыг хоёрдугаар боть дээр дурьдсан хүснэгтүүдтэй хамт нэгтгэж, бие махбодийн бүтэц, суурь төлөв байдал, зогсож, алхах хувьсал (хоёр хөлтэй), түүний хүүхэд сайжирч байгаа байдал, өндөрт авирах үед шимпанзегийн давуу тал, хүүхэд, шимпанзе зэргийг хувийн хэвшлийн харьцуулалт зэргийг харуулсан болно. Байна. Олон тооны хүснэгтүүд нь үндсэн сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл ба илүү нарийн сэтгэл хөдлөлийн талбайн ялгаатай байдал, багаж хэрэгсэл, хутганы нарийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд энгийн моторт ур чадвар, шимпанзийн хоцрогдол зэргийг харуулж байна.
Хүн ба шимпанзегийн хувийн халамж
(Ladygina-Cotes, 1935 он)
Надежда Николаевна: "Шимпанзе хүүхдийн хүний үе тэнгийнхэнтэй төстэй байдал нь олон цэг дээр байдаг, гэхдээ хоёулаа нялх хүүхдийг зөн совинтой, зугаатай, сэтгэл хөдлөлөөр нь ажиглавал харьцангуй төвийг сахисан үйл ажиллагааны чиглэлээр харьцуулж үзэх нь ялангуяа гайхалтай байдаг. хөдөлгөөнт, хор хөнөөлтэй, спорт, туршилтын тоглоомууд), үндсэн сэтгэл хөдлөлийн гадаад илэрхийлэл, сайн дурын үйлдлүүд, зарим нөхцөлт рефлекс чадвар, оюуны энгийн процесст төвийг сахисан сонсогдож байгаа байдал (сониуч зан, ажиглалт, хүлээн зөвшөөрөх, төсөөлөлд хамрагдах) .. гэхдээ бид дүн шинжилгээгээ гүнзгийрүүлж, хоёр нялх хүүхдэд ижил хэлбэрийн зан чанарын хооронд ижил шинж тэмдгийг зурж эхлэхэд бид үүнийг хийх боломжгүй гэдгээ баталж, хүчээр албадан гаргадаг. тэгш бус тэмдгийг шимпанзе чиглэлд, дараа нь хүний чиглэлд эргүүлэв. Эцсийн үр дүнд бид хоёр бүтээлийн ялгаатай байдлыг ажиглаж байна. Эцэст нь хэлэхэд бид биологийн амин чухал шинж чанаруудыг харьцуулах тусам шимпанзе нь тухайн хүнээс илүү ойртох тусам илүү өндөр, нарийн сэтгэцийн шинж чанарууд бидний анализын анхаарлын төвд ордог бол шимпанзе нь тухайн хүнд илүү ойртдог. "
Энэ бүхнийг номын төгсгөлд нарийвчилсан хүснэгтэд тусгасан бөгөөд энд шимпанзе болон нярай хүүхдийн сэтгэцийн талаар харьцуулсан өгөгдлийг системчилсэн болно. Хүснэгтэд 51 шинж чанар орно. Бүх зан үйлийг найман ангилалд хуваадаг.
• биеийн байдал, хөдөлгөөнийг харьцуулах,
• сэтгэл хөдлөлийн гадаад илэрхийлэлийг харьцуулах,
• үндсэн сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг өдөөлтийг харьцуулах,
• зөн совингийн үйл ажиллагааг харьцуулах,
• тоглоомын харьцуулалт
• хүчтэй хүсэл зоригийг харьцуулах,
• оюуны шинж чанарыг харьцуулах,
• чадварыг харьцуулах - нөхцөлт рефлекс.
Тэмдэгт бүрийн хувьд "зөвхөн эсвэл ихэвчлэн шимпанзе зан чанартай", "шимпанзе болон хүний үе тэнгийнхний ижил төстэй зан байдал", "өвөрмөц эсвэл ихэвчлэн хүн байдаг зан чанар" -ыг тусгасан болно. Зарим тоглоомын шинж чанаруудын ижил төстэй байдал ба ялгааг хүснэгтэд харуулав.
Хүснэгт. Шимпанзе ба хүний зарим тоглоомуудын мөн чанарт ижил төстэй байдал ба ялгаатай байдал
Шимпанзе ба хүний тоглоомыг харьцуулах
Зан төлөвийн зан чанар, тусгайлан эсвэл ихэвчлэн давамгайлсан хүний зан чанар
Шимпанзе болон хүний үе тэнгийнхний ижил төстэй зан байдал
Зан төлөв нь дангаараа эсвэл гол төлөв шимпанзе юм
Амжилтгүй дуусаад уйлж байна
Хүчтэй байдлаас зугтахыг илүүд үздэг, сул өрсөлдөгчөө хайх, гүйх, барьж авах, холдуулах, тулалдах зэрэг өрсөлдөөн
Амжилтгүй болсон үед уурлаж байна
Хайхаас илүү нуухыг илүүд үздэг
Илүү сайн нуух нь дээр
Нуух, хайх
(Ladygina-Cotes, 1935 он)
Жишээлбэл, нуух, хайхдаа шимпанзе маск шиг маск хийдэг бол хүүхэд нь зөвхөн билэг тэмдгээр нуудаг болохыг харж байна.
Материалын ийм зохион байгуулалт нь олж авсан хамгийн чухал мэдээллийн хэмжээ, мөн чанарын талаар тодорхой ойлголттой болохоос гадна орчин үеийн судлаачийн хувьд энэ нь хоосон нүднүүд үе үе, эсвэл мэдэгдэж байгаа агуулга тодорхойлогдож байдаг нэг төрлийн материалыг, "үечилсэн хүснэгт" болгон ашиглаж болно. Тиймээс орчин үеийн судалгаа нь "Шимпанзе ба хүний үе тэнгийнхний ижил төстэй зан байдал" гэсэн баганад доод түвшний приматуудад байдаггүй танин мэдэхүйн олон тооны цогц функцуудыг нэмж оруулах боломжийг олгодог боловч антропоид болон 3-аас доош насны хүүхдүүдэд ижил төстэй байдаг. Үүнд өөрийгөө таних, түншүүдийн санаа бодлыг (оюун ухааны онол) ойлгох, "нийгэмд захирах", "санаатай хууран мэхлэх" чадвар, аналогийг тодорхойлох чадвар болон хийсвэр сэтгэлгээний бусад хэлбэр орно. Н.Н.-ийн анх тайлбарласан зурах чадвар нь мөн энэ ангилалд багтдаг. Ladygina Котес. Одоогийн байдлаар M.A. Ванкатова (M. Vancatova) зурах хандлага нь бүх төрлийн антропоид хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд тэдний зураг нь 3 хүртэлх насны хүүхдийн зурагтай төстэй байдаг.
Үүний хамгийн тод жишээ бол Н.Н. Ladigina-Kots одоо хөгжлийг нэмж, нэмэлтийг авч байна - энэ бол орчин үеийн антропоидын хэлний чадварын талаархи асуулт юм. Надежда Николаевна Ионитай харилцахдаа "нөхцөлт хэл" -ийг тайлбарлав. Тэр үеийн бусад судлаачдын нэгэн адил тэрээр түүнд сонсогдож буй яриаг ойлгох шинж тэмдэг (цөөн тооны тусгай цээжилсэн тушаалаас бусад), эсвэл хоёрдахь дохиоллын системийн эхэнд тэмдэглэсэн тэмдэглэлээ олж чадаагүй байна.
Орчин үеийн Америкийн судалгаанууд биднийг энэ дүгнэлтийг эргэн харахыг хүчээр шахдаг. Ионоос эрт наснаас эхлэн "өргөж авсан", илүү төвөгтэй, бүрэн дүүрэн нийгмийн орчинд ургадаг антропоид маймууд нь завсрын хэлийг - хүн болон бие биетэйгээ харьцахдаа хүний хэл дээрх хамгийн энгийн бус аналог (Амслен, Еркиш) хэлийг эзэмшиж чаддаг болох нь тогтоогджээ. найз. Хамгийн хачирхалтай нь тэд аяндаа (хүүхдүүд шиг) хүний ярианы үг хэллэгийг ойлгож эхэлж чаддаг, үүнээс гадна, тэд зөвхөн бие даасан үгсийг төдийгүй бүхэл бүтэн өгүүлбэрийг ойлгож, 2 настай хүүхдийн ярианы дуу чимээний синтаксийг ойлгож чаддаг.
Ладыгина-Коц судалгаандаа анх удаа антропоид ба хүүхдийн толин тусгал дахь түүний тусгалд үзүүлэх хариу урвалыг харьцуулж, энэ чадварын хөгжлийн эхний 7 үе шатыг тодорхойлж, 4 хүртэлх насны шимпанзе нар өөрсдийгөө толинд харж танихгүй байгаа нь орчин үеийн мэдээлэлд бүрэн нийцэж байгааг харуулж байна. Тэрээр анх удаа шимпанзе нь дохио зангаа ашигладаг болохыг олж мэджээ.
Хүүхдийн болон шимпанзегийн долоовор хурууг ашиглах (Ladygina-Cots, 1935 он)
Надежда Николаевна Иони бага наснаасаа (4 нас хүртэл) зөвхөн эргэн тойрныхоо хүмүүсийн зан авирыг төдийгүй тэдний санаа бодол, үйлдсэн үйлдлүүдийг байнга анхаарч үздэг олон тооны нотолгоог өгдөг гэдгийг дурдах боломжгүй юм. Олон янзын нөхцөл байдалд тэрээр түүний илэрхийлэлд "санаатай үйлдэл, хууран мэхлэлт, гэнэн зальтай" -г үзүүлэв. Надежда Николаевна хүүхэд ба шимпанзегийн хооронд ямар ч ялгаа байхгүй тухай бичдэггүй, гэхдээ тэр анх удаа шимпанзе сэтгэлзүйн энэ талыг анхаарч үзсэн гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Бусад олон тохиолдлуудын адил энд тэрээр удаан хугацааны туршид түүний өмнө байсан тул зан үйлийн эдгээр талыг - оюун ухааны онол (сэтгэцийн загвар), нийгмийн танин мэдэхүй, автомашин оюун ухаан гэх мэт орчин үеийн судалгааны хамгийн чухал, өргөн хүрээний чиглэлүүдийн нэг юм. байгаль), мөн сэтгэл судлаачид.
Хүүхэд ба шимпанзе нарын сэтгэцийн харьцуулсан шинжилгээг үргэлжлүүлэн, N.N. Ladygiga-Cots бичжээ: "Эцэст нь хэлэхэд, бид шимпанзид огт олдохгүй өвөрмөц шинж чанаруудыг хүнээс олж хардаг бөгөөд бидний харьцуулах талбараас гардаг. Эдгээр нь анатомийн болон физиологийн шинж чанаруудын бүлгээс - босоо таталт, гарт барих, Зөн совингийн талбар дээр - хүний дуу хоолойг ономатопея, сэтгэл хөдлөлийн талбарт - ёс суртахуун, алтристист, хошин мэдрэмжүүд, хэт төвлөрсөн зөн совингийн салбарт - эд хөрөнгийг хялбар хуваарилах, нийгмийн зөн совингийн салбарт - тайван зохион байгуулалттай харилцаа холбоо. өөрсдийгөө зогсож буй амьтдын доор, .. тоглоомын талбарт - бүтээлч, харааны ба бүтээмжтэй тоглоомууд, оюун ухааны салбарт - төсөөлөл, утга учиртай үг хэлэх, тоолох, дадал зуршлын чиглэлээр - өдөр тутмын амьдралын чухал ур чадварыг сайжруулах, сонсголын-оюуны-дуу, харааны-оюуны. -суралцсан рефлекс.
Нөгөө талаар гайхамшигтай зүйл бол шимпанзид хөгжлийнхөө аль ч үе шатанд хүмүүст өвөрмөц шинж чанартай байдаггүй ганцхан шинж тэмдгийг олж чадахгүй байгаа явдал юм. ”Гэжээ.
Антропоид ба түүний илрүүлсэн хүмүүсийн сэтгэл зүйд олон ижил төстэй зүйл байгаа боловч Надежда Николаевна Р.Эрксийн шимпанзе нь "бараг хүн" гэсэн үзэл бодолтой санал нийлэхгүй байв. Тэрбээр "тэд бол эргэлзээгүй амьтан бөгөөд хүн төрөлхтөн биш, харин антропогенез гэж нэрлэгддэг шатан шатны эхний даваанд маш ойрхон байрладаг амьтад юм."
Орчин үеийн судлаачид энэ асуудалд өөр өөр байр суурьтай байдаг. Антропоид ба хүний танин мэдэхүйн чадварын ижил төстэй байдал ба ялгаатай байдлын талаархи маргаан удаан үргэлжлэх бөгөөд үргэлжлэх боломжгүй юм. Тиймээс, төгсгөлд би ХХ зууны төгсгөлд бичсэн амьтдын танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны анхдагчдын нэг болох эхнэр нөхөр А., Б.Гарднер нарын хэлсэн үгийг иш татъя. хайгуул хийх ёстой зөвхөн газар нутаггүй газар байна. "(Gardner B.T., Gardner R.A., Van Catfort T.E. Шимпанзе нарт дохионы хэл заах. NY, 1989 он).
Надежда Николаевна Ладыгина-Коцын хийсэн ажлын товч тойм нь тэр хүний "сэтгэцийн биологийн үндэс" -ийг судлахад асар их хувь нэмэр оруулсан гэж үзэж байна.
Гэрэл зургууд нь Дарвины музейн удирдлагын зөвшөөрөлтэй.
5 Ladygina-Kots N.N. Шимпанзе тооны ялгаа. - Эд. GSSR-ийн Шинжлэх Ухааны Академи, 1945. Энэхүү нийтлэлийг англи хэл дээр орчуулсан бөгөөд үүний ачаар Ладыгиной-Коц амьтдын тоо хэмжээг тогтоох чадварыг судлахад оруулсан хувь нэмэр гадаадад алдартай болсон.
6 Байгаль дахь Гүүдэлл Ж.Шимпанзе: Зан үйл. - М .: Дэлхийн. 1992 он.
7 Жишээ нь Zorina Z.A.-г үзнэ үү. Амьтны тоглоом // Биологи, 2005. № 13–14.
Шимпанзегийн харилцан туслалцах чадвар нь хүлээгдэж байснаас өндөр байв
Туршилтын явцад Америкийн приматологчид урьд нь хувь хүн гэж үздэг шимпанзе нь үр бүтээлтэй хамтарсан үйлдэл хийх өндөр чадвартай гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.
Эрдэмтэд ажлынхаа үр дүнг PNAS сэтгүүлд нийтлэв. Профессор Франс де Валийн хэлснээр шимпанзе дээр урьд өмнө хийсэн бүх туршилтууд нь объектив биш байсан тул амьтдад хамтын үйл ажиллагааны чадвараа бүрэн харуулах боломжийг олгосонгүй. Үүний шалтгаан нь, профессор хэлэхдээ сармагчингууд бусад сармагчингаас хөдөлмөрийнхөө үр дүнг авч байсан бусад омгийнхныгоо шийтгэх боломж байдаггүй байв.
Шимпанзе нар харилцан туслалцаа үзүүлэх өндөр чадварыг харуулсан.
Энэхүү цоорхойг арилгахын тулд профессор ба түүний хамтрагчид арван нэгэн насанд хүрсэн шимпанзе тэжээгчтэй цэцэрлэгт байрлуулсан байна. Тэжээлийг ийм байдлаар зохион бүтээсэн бөгөөд хэд хэдэн амьтдыг таганд бэхэлсэн олсоор татахад л нээгдсэн байв. Туршилт явагдсан 96 цагийн хугацаанд приматологчид сармагчингууд амжилттай хамтран ажилласны гурван ба хагас мянга гаруй тохиолдлыг бүртгэв. Үүний зэрэгцээ, зодоон болон бусад мөргөлдөөн өмнөхөөс хамаагүй бага гарч эхлэв.
Хөдөлмөрийн үр жимсийг бусад хүмүүсээс авсан сармагчинг сармагчингийн багийн гишүүд шийтгэдэг.
Үүнтэй зэрэгцэн шимпанзе нь хамтарсан конструктив, уялдаа холбоотой үйл ажиллагаа явуулах чадвараа харуулаад зогсохгүй нийгмийн сэтгэлгээг илэрхийлэв. Тиймээс тэд дэг журмыг "зөрчигчдийг" овойлт, хазуулсан аргаар шийтгэж эхэлсэн. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар тэдний хийсэн туршилтуудын үр дүнгээс харахад шимпанзе нарын хамтын ажиллагаа эртний гарал үүсэлтэй бөгөөд хувьслын ач холбогдолтой байжээ.
Хэрэв та шимпанзегийн үсийг хусвал доор нь хүчирхэг булчингууд олдох болно.
Хүний жишгээр шимпанзе үнэхээр гайхалтай байдаг нь батлагдсан (70 орчим кг жинтэй насанд хүрсэн эрэгтэй шимпанзе нь хоёр дахин жинтэй насанд хүрсэн эрэгтэй хүнийхтэй адил хүчин чармайлт гаргаж чаддаг). Хэрэв хүсвэл 1.5 см диаметртэй төмөр бариулыг нугалж чадна.Ийм нөхцөлд асар том атгах хүч, өндөр түрэмгий байдал (зөвхөн baboon болон хүмүүс приматын дунд илүү түрэмгий байдаг) тэд зөрчил гаргагчдыг хэсэг хэсгээр нь эвдэж чаддаг. удирдагч болох өргөдөл гаргагчийн хооронд үхлийн төлөөх зодоон болох үед. Гэсэн хэдий ч энэ туршилтанд тэд зөвхөн хөнгөн биет нөлөөллөөр хязгаарлагдсан бөгөөд энэ нь тэдний зорилго нь шийтгэл биш харин "гэмт хэрэгтнүүдийн" боловсрол гэдгийг харуулж байна.
Хэрэв та алдаа олвол текстийн хэсгийг сонгоод дарна уу Ctrl + Enter дарна уу.
Сармагчингууд нарийн төвөгтэй хэллэгийг ойлгох чадваргүй байдаг бол жаахан хүүхэд даалгаврыг хялбархан даван туулдаг.
Эдинбургийн Их Сургуулийн хэл судлаачид (Шотланд) шимпанзе нь эрдэмтдийн бодлоор хүний хэлийг ойлгох чадваргүй байж болохыг харуулсан. Судалгааны ажлын тайланг хэвлэлд гаргах боломжтой Шинжлэх ухаанБайна. Нийтлэлийн хураангуйг эндээс олж болно.
Эрт дээр үед антропологичид хүмүүс бие даасан хэллэгүүдийн утгыг нарийн өгүүлбэрээр ойлгох чадвартай байдаг гэж үздэг байсан бол бусад амьтад, хувь хүний үгсийн утгыг мэддэг байсан ч эдгээр хэллэгийг зөв таньж чаддаггүй, өгүүлбэрийн шаталсан бүтцийг бий болгодог. Энэхүү үзэл баримтлалын дагуу хүмүүсийг "дендрофил" гэж нэрлэдэг бол тархи нь бага хөгжсөн бусад бүх амьдралыг "дендрофоб" гэж нэрлэдэг.
"Дендро" гэдэг үгийг энд ашигладаг, учир нь шаталсан бүтцийг мод хэлбэрээр төлөөлж болох бөгөөд мөчрүүд нь синтаксик бүлгүүд - үг хоорондоо нягт уялдаатай өгүүлбэрийн хэсэг юм. Жишээлбэл, "Жон бөмбөгөө цохисон" гэсэн хэллэгийг "Жон" гэсэн үгийн хэллэг, "бөмбөгөө цохих" гэсэн үгийн бүлэгт хувааж болно. Үйл үгсийн бүлгийг үйл үг ба нэр үг болгон хуваадаг. Илүү төвөгтэй тохиолдолд үйл үгсийн бүлэгт хэд хэдэн нэр агуулсан байж болно. Жишээлбэл, "цай, кофе авчирсан" Хүмүүс ийм нарийн төвөгтэй барилгыг амархан мэддэг, гэхдээ Fitch-ийн хэлснээр нэр нь үргэлж өөр өөр бүлэгт байдаг: "цай авчирдаг" ба тусад нь "кофе".
Энэхүү таамаглалыг батлахын тулд хэл судлаачид бонобо идээт шимпанзегийн урвалыг харьцуулжээ ( Пан панискус) Канзи хочтой, 2-3 насны хүүхэдтэй 660 багт жишээ нь "халуун ус үзүүлэх" эсвэл "тогоонд хүйтэн ус асгах" гэх мэт. Мал нь багийн 71.5 хувийг зөв гүйцэтгэсэн бол хүүхэд 66.6 хувьтай байна. Сармагчингуудын хувьд ийм өндөр үр дүнг эрдэмтдийн үзэж байгаагаар бүх өгүүлбэрээс биш хувь хүний үгсийн утгыг ойлгох замаар тайлбарлаж болно.
Энэ боломжийг хасахын тулд хэл судлаачид хосолсон багуудад санал болгосон өөр нэг туршилтыг хийжээ. Жишээлбэл: "Улаан лоолийг тосонд оруулах" эсвэл "Улаан лооль дээр тос түрх". Тэд өгүүлбэрийн шугаман дарааллын талаархи ойлголтыг шаарддаг байсан. Канзи ийм ажлыг 76,7 хувьд амжилттай гүйцэтгэжээ. Энэ нь шимпанзе нь синтакс, өөрөөр хэлбэл үг нэгтгэх арга барилыг таньж чаддаг болохыг харуулж байна. Гэсэн хэдий ч Кансигийн энэ тал дээр боломж хязгаарлагдмал байв. Канзи нь "сүү ба нохойг харуул" эсвэл "сарнай ба нохой авчир" гэсэн хэд хэдэн нэрээр нэгтгэсэн тохиолдолд тушаалуудыг зөв гүйцэтгэж чадсангүй. Бараг бүх тохиолдолд шимпанзе нэг үгийг үл тоомсорлож, жишээлбэл, зөвхөн нохойнд харуулсан эсвэл зөвхөн илүү хөнгөн зүйл авчирсан. Нийтдээ Канси нарийн төвөгтэй багийн дөнгөж 22 хувийг зөв гүйцэтгэж чадсан бол хүүхэд нь 68 хувьтай байжээ. Хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд энэхүү үр дүн нь шимпанзе нь нэр үгний нэгийг бусад үг хэллэгтэй холбоогүй, тусдаа үг болгон хүлээн зөвшөөрдөгтэй холбоотой гэж үздэг. Зөв тайлбарлах нь хоёулаа ижил үйл үгийн бүлэгт хамааралтай болохыг ойлгохыг шаарддаг. Тиймээс эрдэмтэн Канзи бол "дендрофобик" гэж дүгнэжээ. Канзи бол сармагчингуудын хэл сурах судалгаанд оролцдог эрэгтэй одой шимпанзе буюу бонобо юм. Оюуны хувьд тэр жаахан хүүхэдтэй харьцуулж үздэг. Амьтан нь эрдэмтэдтэй хамт гарыг ашиглан лексиграммтай холбогддог - үгсийг илэрхийлдэг тэмдэглэгээ. Нийтдээ Канзи 348 гаруй лексикограмм мэддэг бөгөөд 3000 гаруй үгсийг чихээрээ сонсдог. Туршилтаас харахад шимпанзе нь бэлгэдэл бодох чадвартай бөгөөд шинэ нөхцөлд танил дохио ашиглах чадвартай байдаг.Гэсэн хэдий ч хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд, зоологичид, этологичид сармагчингууд өгүүлбэр зохиож чадахгүй, үг цээжлэх чадвар сул байгааг онцолжээ.